1. Problemy dzieci i młodzieży z rodzin zagrożonych dysfunkcją.
2. Rozpoznawanie specyficznych trudności w czytaniu, pisaniu i liczeniu o podłożu dysleksji rozwojowej.
3. Wieloaspektowa koncepcja gotowości szkolnej dziecka rozpoczynającego naukę.
4. Problematyka funkcjonowania rodziny – diagnozowanie środowiska rodzinnego.
5. Zaburzenia rozwojowe, zaburzenia emocji i zachowania wieku dziecięcego oraz młodzieży.
6. Interwencja kryzysowa warunkiem skutecznej pomocy.
7. Profilaktyka zapobiegania niepowodzeniom edukacyjnym i wychowawczym dzieci i młodzieży.

Warsztaty edukacyjne:  

1. Trudności w funkcjonowaniu dziecka w środowisku przedszkolnym, rówieśniczym i rodzinnym.
2. Trudny uczeń – wyzwanie dla kompetencji nauczycielskich, wychowawczych i rodzicielskich.
3. Jak radzić sobie z agresją i przemocą wśród dzieci i młodzieży.
4. Sztuka komunikacji interpersonalnej podstawą nawiązywania i podtrzymywania dobrych relacji zawodowych, wychowawczych i rodzicielskich.
5. Skuteczne rozwiązywanie konfliktów – podstawy negocjacji i mediacji.
6. Trening umiejętności psychologicznych niezbędnych dla skutecznego działania.
7. Diagnoza przyczyn trudności szkolnych dzieci i młodzieży i sposoby ich przezwyciężania.
8. Lider pomocy psychologiczno – pedagogicznej w szkole/placówce.
9. Uczeń z trudnościami w uczeniu się matematyki – od rozpoznania do skutecznej pomocy.
10. Uczeń z dysleksją rozwojową w szkole – diagnoza i wspomaganie rozwoju.
11. Dziecko z zespołem nadpobudliwości psychoruchowej w domu, przedszkolu, szkole – przyczyny, skutki i środki zaradcze.
12. Rozpoznawanie i zaspakajanie potrzeb rozwojowych, społecznych i emocjonalnych dzieci w  wieku 0 – 5 rok życia.
13. Tworzenie warunków dla wyrównywania szans edukacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym.
14. Szkoła dla Rodziców i Wychowawców – rozwijanie umiejętności wychowawczych.